Casella di testo: Casella di testo: Casella di testo: Casella di testo: Casella di testo: Casella di testo: Casella di testo: Il Maestro di Chitarra

Il presente sito non costituisce testata giornalistica, né ha carattere periodico, essendo aggiornato in relazione alla disponibilità e alla reperibilità dei materiali. Pertanto, non può essere considerato in alcun modo un prodotto editoriale, ai sensi della Legge n. 62 del 7-03-2001. Le fotografie pubblicate su questo sito, salvo diversa indicazione, sono copyright dei legittimi autori.

SCHEDE TECNICHE

Propedeutica

Casa Musicale Eco, 2004

 

Tuffarello e Funambolina  

 

Tuffarello e Funambolina, sono due simpatici personaggi che rappresentano rispettivamente la mano sinistra e la mano destra, e accompagnano il viaggio di iniziazione alla musica e alla pratica chitarristica vera e propria dei piccoli allievi. Con studiata gradualità, vengono introdotti i primi elementi di tecnica manuale, spiegati con illustrazioni e didascalie. Circa la notazione musicale, vengono utilizzate, oltre a quella normale, alcune facili  e intuitive intavolature che permettono di estendere l’azione di tastatura a tutto il manico, ampliando in tal modo il bagaglio fondamentale di otto note in prima posizione (6 delle corde a vuoto più La e Mi tastati). Arricchiscono il testo disegni di fantasia che il bambino può colorare a piacer suo e “passeggiate musicali” accompagnate da filastrocche su immagini poetiche da realizzare con il ricorso alle risorse melodiche, armoniche e timbriche della chitarra preparata. L’articolazione sottesa al metodo consta di varie sezioni, che vengono qui di seguito illustrate con pochi esempi tratti dal testo e brevemente commentati.

 

 

Alla scoperta del suono.

 

Alla scoperta delle note.

 

Abolite le righe dell’intavolatura, l’allievo si esercita nei passaggi da corda a corda. Ai suoni prima rappresentati solo con un cerchietto, vengono attribuiti un nome e un segno di durata. Con l’inserimento dei ponticelli ogni pezzo assume un ben definito ambito armonico.

 

Le passeggiate di Funambolina

          

 

Il nome delle corde.

 

 L’allievo impara a distinguere ciascuna corda chiamandola con il nome della nota musicale corrispondente.

 

Indovina…indovinello.

 

L’insegnante suona varie cellule ritmiche che l’allievo deve riconoscere e abbinare ai disegni, individuando inoltre il nome della corda che ha prodotto i suoni.

 

Alla scoperta del pentagramma.

 

Per un primo approccio pratico alla scrittura musicale, il piccolo allievo prova a scrivere varie note a caso, decidendo volta per volta se disegnarle sulle righe o negli spazi, con il gambo in su o con il gambo in giu..!

 

 

                                                                                         Segue…

Casella di testo: Casella di testo: Casella di testo: Statistiche webCasella di testo: