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CAPITOLO V (terza parte) Schede
M.Storti, Estudiantina.
ASPETTI TECNICI: Le competenze per poter suonare i pezzi di quest’opera sono limitatissime: la prima chitarra deve conoscere le tre note che si suonano sulla prima corda; la seconda chitarra le tre note della seconda corda. Da poter far suonare anche durante il primo anno di studio. Approccio indicato per bambini di scuola primaria e inizio secondaria.
ASPETTI MUSICALI: La prima chitarra ha la funzione di canto, la seconda chitarra quella di accompagnamento sotto forma di controcanto.
M. Storti, Tutti per Uno! ... e Uno per Tutti!
ASPETTI TECNICI: Proposta dei pezzi contenuti nell’opera in due versioni: una a più parti e una solistica. Nel primo caso le competenze di ciascun esecutore possono essere quasi nulle, tranne che per la prima chitarra, la quale deve saper sostenere una facile melodia. Per le altre parti si interviene sia tramite la preparazione delle corde che tramite l’utilizzo di corde vuote o passaggi di facilissima esecuzione. Sono adatti a bambini principianti molto piccoli. Nel secondo caso la proposta è valida per bambini con acquisizioni tecniche di almeno uno o due anni di studio e di almeno 8 – 9 anni di età. Approccio indicato per bambini di scuola primaria e prima.
ASPETTI MUSICALI: Le competenze musicali comprendono la conoscenza delle figure musicali.
M. Storti, Il Primo libro di chitarra
ASPETTI TECNICI: Competenze tecniche nulle: questo può essere il primo esercizio che l’allievo si appresta a suonare durante la sua prima lezione di chitarra, facendo semplicemente attenzione ad alternare le dita della mano destra. Approccio indicato per bambini di fine scuola primaria e inizio secondaria.
ASPETTI MUSICALI: Competenza musicale da acquisire è rappresentata dal saper riconoscere i valori delle note (minima, semiminima e croma) e saperle eseguire (passo lento, passo, corsa). La proposta musicale suonata dall’insegnante sviluppa nell’allievo la capacità di ascoltare le due parti distinte, perchè esse sono sfasate ritmicamente l’una dall’altra. Le soluzioni armoniche proposte sono molto varie e ricche: la nota MI è inscritta nell’armonia e, di volta in volta, essa prende funzione armonica diversa.
A.Borrelli, Una chitarra per amica.
ASPETTI TECNICI: Competenza tecnica acquisita è di avere una certa autonomia nella conoscenza dei valori e della posizione delle note sulla chitarra. Viene indicato per bambini o ragazzi con almeno un anno di studio e per diverse fascie di età.
ASPETTI MUSICALI: Competenza musicale è quella di saper ascoltare gli altri anche suonando contemporaneamente il proprio inciso musicale.
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