SCHEDE TECNICHE

Grado Elementare

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2. CORSO PREPARATORIO

 

Sezione II – Note tastate in prima posizione.

  Gallazzi, 1972 – Carisch, 1992

 

 

 

Se si consulta un vocabolario della lingua italiana, si trova una definizione di manico che suona pressappoco così: “parte con cui si prende, con la mano o con le mani per tenere, per sollevare, per trasportare, per impugnare un oggetto o uno strumento”. Che un chitarrista possa pensare unicamente in tali termini al manico della chitarra risulta alquanto difficile, a meno che non appartenga idealmente alla schiera furibonda dei Carullisti o dei Molinisti immortalata da  questa celebre vignetta nella quale si vede  effettivamente impugnare il manico dello strumento per brandirlo e abbatterlo vigorosamente sulla testa degli avversari.

Certo, quando si estrae la chitarra dal suo astuccio la si afferra per il manico, ma dopo essersi seduti per suonare, questo perde la sua funzione di appendice prensile per divenire semplicemente il supporto della tavola di tastatura.

Se le parole hanno un senso, converrà dunque riflettere sulla distinzione fra "tastare" e “afferrare". Tastare vuol dire “premere sui tasti" e quindi agire su una superficie piana; afferrare vuol dire “stringere una cosa in pugno con forza". Ma il manico della chitarra potrebbe all'occorrenza assumere un'ulteriore funzione non contemplata dal vocabolario: quella di “barra di sostegno” alla quale appendere la mano per alleviare la fatica del braccio sinistro. Alla mancanza di una chiara distinzione tra afferrare,  appendere e tastare è da attribuirsi in massima parte la difficoltà di instaurare fin dall'inizio un rapporto agevole e funzionale fra mano e tastiera.

Gli strumenti forniti di poche corde e quindi con manici molto stretti, come il violino, il mandolino e la balalaika destinati prevalentemente ad una funzione melodica, si possono suonare con un  limitato gioco delle dita che non solo consente, ma richiede la collocazione del manico nel vano situato fra il pollice e l'indice della sinistra. Se, al contrario, la tavola di tastatura è più larga per far posto ad un maggior numero di corde, come accade per il liuto, la vihuela e la chitarra moderna, il gioco digitale deve farsi più ampio al fine di consentire la realizzazione di strutture musicali più complesse. In tal caso il manico, non più alloggiato fra il pollice e l'indice, viene ad assumere la configurazione effettiva di un piano sul quale le dita vanno ad esercitare una vera e propria azione di semplice tastatura. Occorre dunque che la mano sinistra del chitarrista, senza impugnare il manico né appendervisi con il pollice,¹ impari a tastare le corde esercitando una ben calibrata forza di pressione tanto in presenza che in assenza di tensione divaricante nella mano. E’ bene però precisare che la sola spiegazione orale da parte dell’insegnante di tali distinzioni, non è tanto efficace quanto può esserlo, per contro, un’acquisizione fatta propria dallo studente fisicamente mediante la pratica di appropriate azioni gestuali in grado di fornire sensazioni muscolari e tattili ben percepibili.

Per passare dunque da queste considerazioni teoriche al piano pratico, i due esercizi seguenti possono rivelarsi di grande utilità al fine di indirizzare correttamente, per via sensoriale, l'azione manuale del principiante.

Esercizio n.1: sulla forza di pressione – Suonare il seguente frammento ritmico con il dito medio collocato al secondo tasto sulla quarta corda, realizzando sia lo staccato di sinistra del Mi tastato (allentando la pressione del dito sulla corda senza staccarsene), che la legatura del Re a vuoto (tirando la corda verso il basso).

Es.1 – Esercizio di staccato e legato.

Suonare i primi due Mi puntati con il dito 2, molleggiando sulla corda per effettuare

lo staccato di sinistra; suonare il terzo Mi e tirare la corda verso il basso ripiegando il dito

fino a lasciarla sfuggire per mettere in vibrazione il Re a vuoto.

 

E' facile verificare che la disposizione più funzionale e meno faticosa che la mano tende ad assumere nell’effettuare l’esercizio, è quella rappresentata in fig.1, che mostra il pollice in basso dietro al manico e le dita anteriori curve e pressochè perpendicolari alla tastiera.

Fig.1 – Vista di profilo dell’assetto-base della mano sinistra.

 

Nell’effettuare lo staccato, l'esecutore (che può essere un allievo alla sua prima lezione) prende coscienza del fatto che l'azione di tastare una corda non ha nulla a che vedere con quella di afferrare il manico o di appendervisi, e  la necessità di realizzare la legatura lo induce istintivamente ad arcuare il dito per agevolare lo scorrimento del polpastrello verso il basso.

La ripetizione assidua di esercizi analoghi praticati nelle primissime lezioni con ciascun dito per volta, su tasti diversi e su tutte le corde, può agevolare l'instaurarsi di una corretta e funzionale azione della mano sinistra ed impedire che essa possa assumere una disposizione come quella qui rappresentata (fig.2), quanto mai deprecabile per le gravi limitazioni che pone all’azione delle dita.

Fig.2 – Collocazione errata della mano.

 

Esercizio n.2: sulla forza di divaricazione – Per una più completa definizione dell’assetto-base della mano sinistra, occorre prendere in esame, oltre alla vista di profilo che mostra la curvatura delle dita e la posizione del pollice (Fig.1), anche una vista  frontale che  mostri la corretta disposizione delle quattro dita (Fig.3).

Come si può facilmente intuire osservando la fig.3 la mano è costretta  ad esercitare una forza di divaricazione per allargare le dita e consentire una collocazione dei polpastrelli a ridosso delle barrette, a garantire il nitore dei suoni. Un semplice esercizio di sensibilizzazione alla forza divaricante può essere quello illustrato in fig.4, da praticare a mano libera.

Fig.3 – Vista frontale della corretta disposizione delle dita.

 

 

 

¹ Sagomatura particolare del manico della chitarrina classica “Regondi”, studiata espressamente per favorire la corretta impostazione della mano sinistra dei piccoli principianti (progetto Storti-Giussani, 1977).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mauro Storti