|
Il presente sito non costituisce testata giornalistica, né ha carattere periodico, essendo aggiornato in relazione alla disponibilità e alla reperibilità dei materiali. Pertanto, non può essere considerato in alcun modo un prodotto editoriale, ai sensi della Legge n. 62 del 7-03-2001. Le fotografie pubblicate su questo sito, salvo diversa indicazione, sono copyright dei legittimi autori. |
|
INDICE Introduzione. Partizione dell' operetta SEZIONE I - Educazione psichica Premesse esplicative Male abitudini e rimedi per esse Mancanza di metodo nello studio e principali inconvenienti che ne derivano (mancanza di chiarezza nel canto a più parti ed esercizio correttivo) Difficoltà di raggiungere il tempo giusto Osservazioni conclusive SEZIONE II - Educazione fisica Generalità, respirazione A) Tecnica della mano destra Uso dell’anulare.Tremolo. Consigli per chi proviene dalla pratica di Accompagnamento. Armonici ottavati Tecnica della mano sinistra Considerazioni di carattere generale: la musica di Sor Il barré: Sor, Legnani e Mozzani; Uso delle legature Accordatura della chitarra . Edizioni commentate Formazione del programma Studi ed esercizi Osservazione conclusiva
|
PICCOLO MONDO ANTICO…
Fermenti e tormenti del mondo chitarristico italiano nella prima metà del Novecento. (ottava parte)
Mauro Storti
BANDO DI CONCORSO (La chitarra, Anno I n.11 – Giugno 1934)
E' indetto un concorso per una
APPENDICE A TUTTI I METODI DI CHITARRA
la quale dovrà essere una breve guida per l'interpretazione e l'esecuzione della musica moderna, allo scopo di mettere il chitarrista in condizione di raggiungere una preparazione atta ad eseguire le opere dei compositori moderni. La guida suddetta, oltre a brani musicali, dimostrativi, deve contenere chiare norme didattiche ed esempi tolti dai maggiori moderni e modernissimi compositori della chitarra. Sarà anche un requisito di merito se conterrà nuove soluzioni armoniche che aprano la via a possibilità compositive finora ignorate, per chitarra. I lavori dovranno essere trasmessi alla Direzione musicale della rivista “La Chitarra” in Bologna, non più tardi del 31 Marzo 1935. Il lavoro migliore sarà premiato con una somma di denaro (a seconda dell' entità del lavoro) e pubblicato a spese della suddetta rivista. * I requisiti richiesti da un tale ambizioso progetto si rivelarono tanto utopistici che, in alcuno dei 60 numeri de La chitarra apparsi successivamente, v’è notizia di qualche lavoro inviato in risposta al bando. Sembra che soltanto Mario Giordano, quello stesso della “nuova aurora”, ci abbia provato con un opuscolo dal titolo CONTRIBUTO ALLO STUDIO DELLA CHITARRA, introduzione e sèguito di tutti i metodi, ma scorrendone l’indice si può rilevare come l’ambiziosa “operetta” non sia in realtà che una compilazione di più o meno condivisibili considerazioni e consigli sulla chitarra e sul chitarrista in genere. Di “brani musicali, dimostrativi; di norme didattiche ed esempi tolti dai maggiori moderni e modernissimi compositori della chitarra; di nuove soluzioni armoniche che aprano la via a possibilità compositive finora ignorate, allo scopo di mettere il chitarrista in condizione di raggiungere una preparazione atta ad eseguire le opere dei compositori moderni” nemmeno l’ombra! E’ dunque molto probabile che i “dottori” della redazione de La chitarra, ritenendo evidentemente se stessi incapaci di fornire tali informazioni ai lettori della rivista e avendo ben compreso che neppure il lavoro dell’entusiasta e coraggioso Mario Giordano aveva centrato il bersaglio, abbiano deciso di non promuoverne la pubblicazione, che tuttavia venne dato alle stampe nel 1936 dalle Edizioni A.Vizzari di Milano. In conclusione si può dire che La chitarra ha costituito, nella prima metà del Novecento, un importante fattore di aggregazione, promozione e acculturazione per i tanti cultori della chitarra classica sparsi in tutta Italia, ma il suo apporto sul versante della didattica strumentale è stato pressochè insignificante. Malgrado alcune menti più illuminate fossero giunte a prevedere che il “germoglio del seme piantato da Tárrega sarebbe diventato tronco robusto”, e sentire l’inderogabile urgenza di un rinnovamento, l’impresa di scuotersi dalle spalle il pesante fardello di una secolare eredità della quale la scuola chitarristica italiana andava ancora estremamente fiera, si presentava, in effetti, delle più ardue.
Soltanto a partire dagli anni ‘50, i pochi fortunati che avranno la possibilità di seguire i corsi di Segovia presso l'Accademia Chigiana di Siena e "rubare" qualche segreto della sua arte, saranno in grado di assumere la veste di apprendisti insegnanti, pur non avendo da proporre ai propri allievi, Scale di Segovia in una mano e Studi di Sor-Segovia nell'altra, che un metodo puramente imitativo.
Mauro Storti
Piccolo Mondo Antico
|
